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消防安全教育班会——编写要点与实用建议

学校治理与家校协同·修订版（年级组适用）

编制日期：2026年11月｜适用范围：年级组｜文件编号：WB-04-9615｜适用岗位：心理教师

内容摘要

下文以「消防安全教育班会——编写要点与实用建议」为对象，讨论学校治理与家校协同中活动参与率的改善路径。全文以50条台账记录与12次实测数据为基础，给出13项考核指标，并明确18项配套动作，推演场景取学期总结。核心结论：家校联席不做实，跟踪回访无从谈起。

使用条件：以人员配备维持现状为前提，金额统一折算为万元后列示；单位为万元，不得与其他口径直接比较。数据与表格不符时，以表格数值为准。

一