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统编版语文六年级下册句子专项练习

句子是语言的基本单位，是表情达意的基石。六年级下册的语文学习，对句子的理解与运用提出了更高要求。本次专项练习旨在帮助同学们梳理和巩固本学期所学的句子知识，提升句式转换的熟练度、病句辨析与修改的能力、以及关联词语的准确运用，从而使语言表达更加规范、生动、富有逻辑性。

一、句式转换：灵活驾驭不同表达

句式转换是小学语文的重要知识点，也是培养语言灵活性的有效途径。同学们需熟练掌握以下几种常见转换类型，并注意保持句子原意不变。

（一）“把”字句与“被”字句的转换

这两种句式能突出动作的执行者或承受者。转换时，要找准动作的发出者（主动者）和承受者（被动者），调整词语顺序，并准确使用“把”和“被”。

方法点睛：

*“把”字句基本结构：主动者+把+被动者+动作部分。

*“被”字句基本结构：被动者+被+主动者+动作部分。

实战演练：

1.春风吹绿了田野。

*改为“把”字句：_________________________

*改为“被”字句：_________________________

2.我们打扫干净了教室。

*改为“把”字句：_________________________

*改为“被”字句：_________________________

（二）陈述句与反问句的转换

反问句比陈述