2026年新教材译林版九年级上册英语Unit 6 第 3 课时 Reading 教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES24页

2026年新教材译林版九年级上册英语Unit6第3课时Reading教案

课时基本信息

课题

Unit6Theartofthebrush—Reading（深度阅读与知识点讲解）

课型

新授课（阅读·语言点）

年级

九年级

第3课时

设计者

学习内容

本课时为Unit6Theartofthebrush的Reading板块第二课时（教材P80-81），在语篇理解基础上进行深度阅读＋知识点讲解。深度阅读侧重探究书法带来的收获哪一项最珍贵、赏析语篇的场景切入—缘起—过程—文化认知—当下—首尾呼应与写法特色、提炼主题意义；知识点讲解侧重精讲语篇核心词块与句型（catchonesinterest/giveitatry（兴趣与尝试）；takepleasureindoing/developtheabilitytofocus（收获表达）），辨析易错点并链接单元考点，为Grammar与Integration的输出提供语言与思维支架。

学习目标

1.深度研读语篇，探究书法带来的收获哪一项最珍贵，赏析其场景切入—缘起—过程—文化认知—当下—首尾呼应与语言特色，深化对从坐不住到静下心——书法让传统文化成为可体验的生活方式。的理解（语言能力·理