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小学语文教资面试阅读理解专项真题演练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

请根据以下文本回答问题：

低年级·童话《小蝌蚪找妈妈》（节选）

小蝌蚪游啊游，看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼游泳。他们迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈笑着说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴，你们去找吧！”

1.针对“迎上去”一词，以下教学设计最符合低年级学生认知特点的是（）

A.让学生反复朗读“迎上去”三遍，强化记忆

B.请两名学生分别扮演小蝌蚪和鲤鱼妈妈，演示“迎上去”的动作

C.用“迎上去”造句，如“我迎上去向老师问好”

D.解释“迎上去”是“面对面走过去”的意思，并标注拼音

2.在指导学生朗读“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”时，以下做法恰当的是（）

A.要求学生读得大声、整齐，体现集体朗读的效果

B.引导学生读出“着急”的语气，强调“在哪里”的语调上扬

C.先让学生默读句子，再尝试齐读，最后指名读

D.纠正学生把“阿姨”读成“阿姨”的错误，要求发音准确

请根据以下文本回答问题：

中年级·散文《秋天的雨》（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天