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自闭症儿童教育实用方法全解析.pdf

自闭症儿童教育实用方法全解析.pdf

    浅谈自闭症儿童的教育方法

    一、教育对象的特殊性

    目前我们中心的自闭症儿童的临床表现多种多样，主要有以下表现：

    从命令性的反射行为过渡到互动的行为关系上来这种物物交换的方式还可以迁移到家庭中使用例如在孩子面前放一个杯子把橘子水拿出来给孩子看假设孩子想喝水他得把杯子伸出来父母要装做不知道孩子口干必须耐心等待儿童做使用标志性语畜的时候原则有三一是老师必须

    1、人际关系障碍

    自闭症儿童与人缺乏交往，缺乏感情上的交流。即出生后不久表现尖叫、烦躁、好动，

    也有特别安静，

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