小学语文新部编版五年级上册第三单元10 牛郎织女（二）教案（2026秋版）.pdfVIP

10牛郎织女（二）

【教材分析】

《牛郎织女（二）》是《牛郎织女（一）》的续篇，讲述了牛郎织女婚后的美满生活和织

女被王母娘娘抓回天宫等事，歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神。

【学情分析】

学生己学习《牛郎织女（一）》，对故事背景有一定了解，具备自主阅读能力。

【教学目标】

语言用：认识“偎、衰”等5个生字，能正确流利地朗读课文。

思维能力：能抓住故事主要情节，用小标题的形式概括。

审美创造：感受民间故事的浪漫色彩和人物形象的魅力。

文化自信：体会劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神。

【教学重点】

认识生字词。

抓住主要情节，用小标题概括。

【教学难点】

理解王母娘娘的形象和故事的主题。

【教学准备】

多媒体课件

【教学课时】1课时

【教学过程】

导入新课

教师活动：回顾《牛郎织女（一）》的内容，提问：“牛郎和织女婚后生活怎样？后来发

生了什么？”

学生活动：自由回答，分享对故事后续发展的猜测。

教师活动：揭示课题《牛郎织女（二）》，板书课题。

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