2.3 大气中的二氧化碳 第三课时 课件 2026-2027学年科学浙教版八年级下册.pptxVIP

大气中的二氧化碳（第三课时）年级：八年级学科：初中科学（浙教版）

如何利用二氧化碳？这些应用运用了二氧化碳的什么性质呢？

二氧化碳的应用固态CO2物态变化固态二氧化碳是一种制冷剂，也叫干冰。将干冰喷洒在云层中，干冰升华的过程中会吸热，使周围云层的温度降低；高空的水蒸气遇冷液化成小水滴，累积多了就形成了雨。利用二氧化碳的物理性质：固态二氧化碳能升华吸热

二氧化碳的应用利用二氧化碳的性质：二氧化碳能溶于水，与水反应生成碳酸二氧化碳是一种工业原料，可以作为食品添加剂加入液体中，做成饮料，就是我们熟悉的碳酸饮料。在炎热的夏天，喝一口，可爽口了！

二氧化碳的应用碳酸的酸味比较尖锐、清爽。它直接刺激我们的舌头，让我们感觉“这水有味道，而且很解腻”。碳酸遇热，产生二氧化碳。无数小气泡在舌尖爆裂、破裂，产生微弱的物理振动，类似一种“电击感”。大脑天生喜欢糖，碳酸饮料中的高果糖浆会快速激活大脑的“奖励回路”，让你感到快乐！健康卡片：“快乐水”不宜多喝！为什么我们觉得碳酸饮料好喝呢？

利用二氧化碳的性质：密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧二氧化碳的应用二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧，可以用来灭火；二氧化碳的密度比空气大，灭火时可以更好的覆盖在着火处，提升灭火效果。

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