轴对称图形教学设计与实践探索.pdfVIP

轴对称图形

教学目标：

1、联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，

认识轴对称图形的基本特征，会识别并能做出一些简单的轴对称图形。

2、在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体图形的对称美，激发

对数学学习的积极。

教学重点：理解轴对称图形的特征。

教学难点：掌握判别轴对称图形的方法。

教学用具：彩纸、剪刀、钉子板、。

教学过程：

一、情境导入

谈话：，春天到了，天气暖和起来了，美丽的昆虫也都飞起来了，一只

美丽的蝴蝶飞到了我们的眼前（出示蝴蝶的一半），可它把自己的半边翅膀

和半个身体给藏了起来，你知道它的另半边翅膀使半个身体是怎样的吗？

学生选择，问：为什么选择这一种？

二、学习新知

1、教学例题

谈话：老师不仅昆虫，还旅行，上次利用假期去参观了一个展览馆，

那里展出了各种各样的物体，今天我给大家带来了三样物体的（、飞

机、）。观察这些上的物体，说说它们有什么共同的特征。

请