文言文教学设计：〈书戴嵩画牛.pdfVIP

21书画牛

教学目标：

1、能根据注释和课料理解词句意思，疏通文意。

2、感受之美，理解与生活的关系。

3、学生尝试进行文言故事的哲理概括。

教学重难点：

1．重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，记诵积累实词。

2．难点：进行文言故事的哲理概括。

教学准备：《斗牛图》、乾隆为《斗牛图》写的题跋诗。

【教学设计】：

一、课前谈话、揭题导入

师：我们知道，西班牙的斗牛举世闻名。其实，斗牛也有悠久的，现

在一些苗族地区还有斗牛的习俗。古代，斗牛盛行，在文化中也留下了生

二、初读课文

1．学生自由读文，要求读准字音。

2．生再读课文，找出自己难以理解的或句子。

三、读懂课文内容

1．师：这是一个发生在春秋战国时期的故事，主人公是和，课文

记叙了一个怎样的故事呢？请大家一下，我们学习文言文有哪些方法？

（借助课后的注释；联系上下文理解；通过平时学习古诗知道学古文不能生搬

硬套，要学会用自己的话读懂课文的意思）

2．学生，弄懂课文的意思。

3．通过，你读懂了什么？（牧童指出画牛之缪，以古语议论点

题。）

4．小组讨论