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四年级主题班会课教学设计：守时

一、班会主题

做时间的小主人——守时，让我们的生活更美好

二、班会对象

四年级学生

三、班会目标

1.认知目标：帮助学生理解“守时”的含义，认识到守时是一种良好的行为习惯，也是对他人和自己的尊重。

2.情感目标：引导学生体验守时带来的积极感受，激发学生养成守时习惯的内在愿望。

3.行为目标：使学生初步学会一些管理时间、做到守时的基本方法，并尝试在日常学习和生活中践行。

四、班会准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，包含与守时相关的图片、情景、小故事、名言等。

*准备一个关于守时的小故事（如《迟到的小闹钟》或自编情境故事）。

*准备一个可以拨动的时钟模型或大钟表。

*设计并打印“我的守时约定”小卡片。

*准备小组讨论用的小纸条和笔。

2.学生准备：

*提前观察身边同学或家人守时与不守时的现象。

*思考自己在哪些方面能做到守时，哪些方面还需要改进。

五、预计时长

40分钟

六、班会过程

（一）趣味导入，揭示主题（约5分钟）

1.猜谜导入：师：“有个好朋友，嘀嗒嘀嗒走，叫我早早起，教我惜时候。”（打一生活用品）——引出“时钟”。

2.师：时钟告诉我们时间，时间对我们每个人都非常重要。我们每天的学习、生活都离不开时间的安排。今天，我们就来聊一聊如何与时间做朋友，做一