平均数与统计图应用教学设计与实践.pdfVIP

平均数

第2

教学内容第91-92页例2

知识与技能：1、使学生进一步熟练掌握求平均数的方法。

教学2、使学生能根据平均数简单地分析问题，理解平均数能较好地反映一组数

目标据的总体情况。

过程与方法：通过创设情境和直观教学的方式，帮助学生熟练地掌握求平

均数的方法。

、态度与价值观：培养学生科学分析问题的能力以及与人合作的精神，

感受数学与生活的密切联系。

教学重点能根据平均数简单地分析问题。

教学难点能根据平均数简单地分析问题。

教学方法自主探究与发现法

教学准备课件

教学过程设计（含各环节中的活动和学生活动以及设计意图）设计意图

教学过程一、情境导入。

出示课件。