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人教新课标六年级数学下册6.2.2《图形与变换》听评课记录1

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：六年级

教学主题或章节：人教新课标六年级数学下册6.2.2《图形与变换》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学材料一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张伟老师通过一个有趣的图形变换游戏导入新课，激发了学生的学习兴趣，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张伟老师采用了讲授、讨论、实验等多种教学方法。在讲授过程中，他语言清晰、逻辑严密，能够引导学生逐步深入理解图形变换的概念。在讨论环节，学生积极参与，提出了许多有价值的疑问和见解。在实验环节，学生亲自动手操作，加深了对图形变换的理解。

结束阶段，张伟老师对本节课的内容进行了简要的总结，并布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张伟老师注重与学生的交流，师生互动频率较高。他能够积极回应学生的疑问，鼓励学生提出问题，并及时给予解答。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。