寒号鸟与喜鹊寓言教学设计与实践.pdfVIP

13寒号鸟

【教学目标】

1.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等8个字，会写“山脚、

当作”等12个词语。

2．分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。

3．能用带“得”字的短语写句子。

4．联系生活实际，加深对故事寓意的理解。

【教学重难点】

1.分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。

2．能用带“得”字的短语写句子。

3．联系生活实际，加深对故事寓意的理解。

【教学课时】2课时

第1课时

板块一故事导入，激发兴趣

1.故事导入：很久以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经

过，你会听到从石崖里传出声音：“哆啰啰，哆啰啰……”是谁在号叫呢？它就是寒号鸟。

2．揭示课题：寒号鸟为什么在崖缝里号哭呢？今天，我们一起走进课文去看一看吧。

板块二初读课文，集中识记

1．自由读一读课文，要求：读准字音，把句子读通顺。读完后想想，故事中除了寒号鸟，

还有谁？

2．理顺字词

板块三整体感知，初识角色

（一）学习第1自然段，初步了解喜鹊和寒号鸟的不同。

1.读课文第1自然段读故事的开头，想想寒号鸟和喜鹊分别住在哪里。

（1）课件出示：

山脚下有一堵石崖，