《中国的自然环境：气候》教学设计-2026-2027学年人教版（新版）初中地理八年级上册.docx

《中国的自然环境：气候》教学设计-2026-2027学年人教版(新版)初中地理八年级上册

一、教学背景

气候是自然环境第二大核心要素，气温、降水两大要素共同塑造我国复杂气候。学生生活当中能够感知冬夏冷热、雨季变化，但缺少从地图提取气温降水分布规律能力。新课标要求运用地图资料归纳中国气候特征，分析影响我国气候主要因素。

二、教材分析

教材《气候》分为三大部分：第一，南北气温差异；第二，东西干湿差异；

第三，我国气候主要特征以及影响气候因素。课本配图：一月、七月平均气温分布图、年降水量分布图、干湿地区划分图、我国气候类型分布图。先分解气温降水两个要素，再整合得出两大气候特征：气候复杂多