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新人教版数学五年级上册《可能性》测试题

2.下面是一个不透明的盒子，里面装有红、黄两种颜色的球共6个。请你设计两种不同的装球方案，并说明摸到红球和黄球的可能性大小关系。（8分）

方案一：我打算放（）个红球，（）个黄球。

在这个方案中，摸到红球的可能性（）摸到黄球的可能性。（填“大于”、“小于”或“等于”）

方案二：我打算放（）个红球，（）个黄球。

在这个方案中，摸到红球的可能性（）摸到黄球的可能性。（填“大于”、“小于”或“等于”）

五、走进生活，解决问题(共24分)

1.一个口袋里装有6个同样大小的球，分别标有数字1、2、3、4、5、6。小明和小红做游戏，从中任意摸出一个球，摸到奇数小明胜，摸到偶数小红胜。这个游戏规则公平吗？为什么？（6分）

2.一个盒子里有红球、黄球共10个，它们除颜色外完全相同。小明通过多次摸球试验后发现，摸到红球的频率稳定在0.6左右，请你估计盒子里红球和黄球各有多少个？（6分）

3.元旦联欢会上，五（1）班要举行一个抽奖游戏。老师准备了一些纸条，其中写有“奖品”的纸条数量要少于写有“祝福”的纸条数量。如果让你设计，你会怎样安排纸条的数量？请说明理由，并说明抽到哪种纸条的可能性大。（6分）

4.一个商场为了吸引顾客，设置了一个转盘抽奖活动（转盘被平均分成若干份）。规定：顾客每消费满100元，就可以转动一次转盘。转盘停止后，