小儿垂钓(课件).pptVIP

xx年xx月xx日小儿垂钓(课件)

contents目录教材分析学情分析教学策略教学内容及活动板书设计及作业

01教材分析

01《小儿垂钓》是语文S版教材第四册第三单元的一篇课文，本单元以儿童的生活”为主题。教材地位及作用02《小儿垂钓》是一首充满童趣的古诗,作者胡令能以一件小儿生活中的小事为题材,生动描述了小儿垂钓的情景,刻画了一个天真淳朴、机灵可爱的儿童形象。03本课教学重点:有感情地朗读课文，联系生活经验，说说自己喜欢的小动物或自己钓过鱼时的情景。

教学目标会认12个生字,会写6个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。联系生活经验,说说自己喜欢的小动物或自己钓过鱼时的情景。教学重点识字、写字、感情朗读。联系生活经验,感悟诗情画意。教学目标与重点

教学难点联系生活经验,感悟诗情画意。理解诗句意思。教学难点成因小学生年龄小,生活经验不足,对钓鱼这件事缺少感性认识。学生刚刚升入二年级,自主、合作、探究的学习方式尚未形成,朗读课文时还不能做到边读边想。教学难点及成因

02学情分析

小学生年龄集中在6-12岁之间,处于具体运算阶段。好奇心强,喜欢尝试解决问题,但注意力容易分散。具有一定的语言和逻辑思维能力。学生年龄特点

学生已经初步接触过数学中的加减法、乘除法等基本运算。对于数学中的基本概念和规则有了一定的了解。已有知识