基于Bicomb的国内中学生物学实验教学热点及发展趋势的可视化分析.pdfVIP

２０２６年第２期

综述与进展

基于Ｂｉｃｏｍｂ的国内中学生物学实验教学热点及

发展趋势的可视化分析

陕西师范大学生命科学学院陕西西安（７１００００）曹熙伟

广东省深圳市龙岗区龙城高级中学（５１８１００）朱惠兰

摘要以中国知网（ＣＮＫＩ）收录的１１２２篇文献为例，采用Ｂｉｃｏｍｂ２．０和ＳＰＳＳ２５．０软件对国内

“中学生物学实验教学”领域的研究热点进行可视化分析，并以知识图谱的形式展示研究结果。结果

表明，近年来该领域研究热点集中在生物学学科核心素养的培养、探究性实验、深度学习和教学策

略，研究前沿集中于创新能力和实验改进。

关键词中学生物学；实验教学；Ｂｉｃｏｍｂ；ＳＰＳＳ

文章编号１００５－２２５９（２０２６）２－００４６－０５

生物学是一门以实验操作为基础的自然科学，２研究结果

其发展离不开实验。生物学实验是进行生命科学２．１关键词的统计与分析

探究的重要方式，而学生具备基本的生物学实验技