幼儿一日生活制度及各环节卫生保健培训课件.pptVIP

第三部分:游戏活动基本要求:1.根据幼儿的年龄特点、实际经验和兴趣，选择幼儿游戏内容，保证充足的游戏时间。2．因地制宜，就地取材，创设良好的游戏环境，提供安全、卫生、可变、具有多种教育价值的游戏材料，保证幼儿自主游戏的条件。3．平衡一周内的各类型游戏。4．加强游戏过程中的观察，做到观察在前，指导在后，指导方式恰当。*幼儿一日生活制度及各环节卫生保健游戏活动—幼儿1.参与游戏材料的收集与准备。2.能自主选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等进行游戏。3.参与制定、遵守游戏规则。4.与同伴友好玩耍,愿意与同伴分享游戏材料和经验。5.学习解决游戏中的问题,能克服困难,坚持游戏。6.爱护和正确使用游戏材料。会轻拿轻放,物归原处,会归类整理玩具。*幼儿一日生活制度及各环节卫生保健幼儿一日生活制度及各环节卫生保健幼儿一日生活制度及各环节卫生保健一、幼儿园一日生活的安排《幼儿园教育指导纲要（试行)》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿园一日生活是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活和其他活动。幼儿园教育的任务是要为人终身的人格完善和为适应社会不断变化奠定基础，就是为幼儿一生的可持续发展奠定基