高二语文《过秦论》优质课课件ppt模板.pptxVIP

汇报人:09.13高二语文《过秦论》优质课课件

CONTENTS目录01课程导入与课标说明02贾谊与《过秦论》背景梳理03《过秦论》文本逐段研读04文章论证逻辑解析05《过秦论》主旨深度探究06课堂总结与作业布置

课程导入与课标说明01

优质课教学目标文言知识掌握让学生掌握《过秦论》中的重点文言实词、虚词和特殊句式，梳理文章文言基础。内容主旨理解引导学生理清课文叙事线索，理解秦亡的历史教训，把握文章的核心主旨。写作手法赏析帮助学生赏析文章对比论证的手法，体会赋体铺陈对议论文表现力的提升作用。

核心素养培养要求语言建构与运用素养引导学生梳理文言字词与特殊句式，积累文言知识，提升解读文言文的基础能力。思维发展与提升素养借助贾谊论证秦亡原因的思路，训练学生的逻辑思辨能力，学会梳理论证脉络。文化传承与理解素养解读汉初的治国文化背景，理解政论的现实意义，引导传承传统史学政治智慧。

贾谊与《过秦论》背景梳理02

作者生平与创作背景早年仕途经历贾谊十八岁因能诵诗书闻名郡中，二十余岁被汉文帝召为博士，一年间升任太中大夫。遭贬经历由来贾谊因力主改革触怒朝中元老，被汉文帝贬谪为长沙王太傅，远离西汉政治中心长安。创作的契机来源贾谊见汉朝经秦亡后仍轻分封忘危局，借总结秦兴亡教训，劝谏汉文帝整改施政。晚年境遇与影响贾谊后来任梁怀王太傅，因梁怀王坠马去世深深