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2026年最新发展与教育心理学-00466-试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.依据2025年我国学者发布的覆盖全国31个省区市、样本量达12.6万的中国儿童青少年认知发展追踪研究数据库，7-18岁个体工作记忆容量的快速增长期截止年龄段为（）

A.12岁B.14岁C.16岁D.18岁

2.教育心理学领域2024年由德西、瑞安团队正式修订的自我决定理论最新版本，在原有三类基本心理需要基础上新增的核心需要类型是（）

A.自主需要B.胜任需要C.关联需要D.意义感需要

3.依据全球23个国家发展心理学会联合开展的皮亚杰认知发展阶段跨文化验证最新研究成果，当代信息化环境下成长的儿童获得数量守恒、质量守恒概念的平均年龄，相比皮亚杰20世纪中期的经典研究结论提前约（）

A.6个月B.12个月C.18个月D.24个月

4.维果茨基提出的最近发展区理论在2025年智慧教育场景的应用中得到进一步拓展，当前智慧教学系统中支撑个性化学习的核心可测量指标为（）

A.现有发展水平与潜在发展水平的绝对值差B.动态适配的学习支架梯度C.同伴协作的互动频率D.教师反馈的及时性

5.科尔伯格道德认知发展阶段的最