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预防校园欺凌教育总结精编版2026

2026年，全国教育系统严格对标《未成年人学校保护规定》《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案（2023-2027年）》要求，将预防校园欺凌教育纳入各级各类学校德育工作核心考核范畴，全年累计覆盖31个省（区、市）及新疆生产建设兵团共28.9万所中小学、中等职业学校、特殊教育学校及含义务教育学段的民办学校，覆盖在校生1.94亿人次，经第三方抽样调研，全国在校生对校园欺凌的认知准确率从2025年的68.3%提升至92.7%，全年校园欺凌有效举报量较2025年下降42.1%，涉欺凌未成年人违法犯罪立案率下降38.4%，被欺凌学生心理干预覆盖率达100%，预防教育工作取得阶段性、标志性成效。

一、核心工作举措及成效

（一）分层分类课程体系实现全学段覆盖

各地针对不同年龄段学生的认知特点、行为特征，开发差异化的预防欺凌教育内容，确保教育精准有效。小学低年级段（1-2年级）重点围绕“认识欺凌行为、学会自我保护、掌握求助渠道”开展教育，全国共开发适配低年级的动画短片、手绘绘本、互动游戏等资源47套，全年累计开展情景模拟教学321万场次，96%的低年级学生能够准确识别推搡、抢夺物品、起侮辱性外号等常见欺凌行为，能够准确说出班主任、学校德育处、12345未保热线三类求助渠道。小学中高年级段（3-6年级）重点围绕“正确处理同伴矛盾、拒绝参与欺凌、主动制止身边欺凌”开