2026学年初中化学青年教师发展规划.docx

2026学年初中化学青年教师发展规划

一、发展基础研判

（一）自我现状评估

本人2024年毕业于师范院校化学专业，教龄1年，2025学年承担初三年级4个班教学任务，周课时12节，兼任1个班副班主任。2025学年教学数据如下：所带班级化学期末统考平均分为72.3分，高于年级平均分1.2分；优秀率（85分以上）为18.7%，低于年级平均水平2.1个百分点；及格率为84.2%，高于年级平均水平0.8个百分点。课堂学生参与度抽样统计为62%，其中探究性活动参与度仅为48%。累计承担校级公开课2次，获校级青年教师基本功大赛三等奖；参与区级初中化学实验创新课题1项，仅承担实验素材收集工作，未独立开展子课题