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教育数字化转型趋势报告（2026年）

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本报告聚焦2026年教育数字化转型核心发展态势，贴合开学季教育部署、校园教学改革、智慧校园落地等核心工作场景，面向中小学、职教及高校教育管理者，系统梳理当下教育数字化建设现状、核心数据、发展趋势与落地痛点。能够为新学期数字化教学部署、校园智慧教育升级、区域教育资源统筹提供精准实操参考，是教育管理者开展年度数字化改革工作的核心参考资料。

一、研究背景与概述

1.1政策发展背景

近年来，我国持续深化教育数字化战略落地，将教育数字化作为教育高质量发展的核心抓手。2026年作为教育数字化全面普及、深度融合的关键之年，各地教育部门全面推进智慧校园建设、数字资源普惠、教学模式革新、师生数字素养提升四大核心工作。相较于往年基础设施搭建的建设重心，2026年教育数字化转型核心转向提质增效、精准赋能、全域融合，彻底告别硬件堆砌、形式化数字化的发展阶段，实现数字技术与教育教学、管理服务、育人评价的深度绑定。

结合2026年开学季工作部署要求，各级各类学校需完成数字化教学体系升级、新生数字素养培育、智慧课堂常态化应用、校园数字化管理机制优化等重点工作，全面适配新时代核心素养育人要求，这也让教育数字化转型从“阶段性改革任务”转变为“常态化办学刚需”。

1.2报告研究价值与适用场景

本报告基于2024-2026年全国教育数字化建设公开数据、区域教育