中小学语文阅读教学设计范例实用参考.pdf

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藏在雨里的秋天——《秋天的雨》阅读教

的拖一点像流口水的样子读都躲在小雨滴里呢时读得神秘像发现了秘密读小朋友的脚常被那香味勾住时读得软像被拉住了衣角第四自然段一只吹喇叭的雨听声辨秋播放蛐蛐叫声音频这是什么声音生蛐蛐蝈蝈师课文里说秋天的雨吹起了金色的小喇叭谁在吹小喇叭生蛐蛐青蛙风

学设计(三年级上册)

一、教学背景与目标定位

《秋天的雨》是统编版三年级上册的写景散文,以“秋雨”为线

索,用“钥匙、颜料、气味、小喇叭”四个意象串联秋景:它像钥匙

轻轻推开秋的门,用颜料染遍山林田野,携着果实的甜香,吹着小

喇叭提醒生灵备冬。文字充满童趣,

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