小学英语衣物词汇教学设计与实践.pdfVIP

我的衣服

第一教案

教学内容:A

让我们学习

，让我们做

让我们拼写

教学目标:

1、学习各种衣物名称，能够会说、认读裙子，连衣裙，裤子，帽子，衣服

2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用；能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，如：颜色。

3.能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：穿的T恤。脱下你的帽子。

挂起你的裙子

教学重点：五个与衣物相关的词汇。

教学难点：形容词表示的颜色与名词表示的衣物搭配使用。

教学准备：带有不同颜色的衣物（）和多种衣物样本（学生）；衣物及其颜色的单词

卡片；机和磁带；描绘各种颜色衣物的图画。

教学过程:

步骤1.

热身活动

之前学过的关于颜色的歌曲《ColorSong》，听完后学生说出听到的颜色名称。

展示颜色卡片，学生认读单词。学生自己找一件物品并向大家介绍它的颜色。步骤

2.

呈现与练习：任务1

让我们来学习

1、展示教学挂图

1)T:

Amy

和

Sarah

在这里吗？‑‑‑‑‑‑‑

衣服店。2)老师展示各种衣物的，学生通过感知衣物名称，并他们说出记住的衣物名称。

一店的什么种类的商店你