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《壶口瀑布》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*积累并理解文中重要的词语，如“推推搡搡”、“前呼后拥”、“寒噤”、“驰骋”、“漩涡”等，把握其在具体语境中的含义和表达效果。

*有感情地朗读课文，感受壶口瀑布的磅礴气势和独特魅力。

*学习作者观察景物的角度和运用多种修辞手法（比喻、拟人、排比等）生动描绘景物的方法。

*理解作者在写景中蕴含的情感，以及从黄河的性格中领悟到的人生启示。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组讨论、师生互动等方式，引导学生逐步深入文本，理解文章内容。

*引导学生品味关键语句，体会语言的精妙，学习写景状物的技巧。

*鼓励学生将文本学习与生活体验相结合，进行拓展思考。

3.情感态度与价值观：

*感受黄河壶口瀑布的雄伟、壮丽，激发对祖国大好河山的热爱之情。

*体会黄河所象征的中华民族顽强不屈、勇往直前的精神，培养积极向上的人生态度。

二、教学重难点

1.教学重点：

*感受壶口瀑布的特点，品味作者生动形象的语言。

*理解作者在描写壶口瀑布过程中所寄寓的情感。

2.教学难点：

*理解作者如何将自己的情感融入景物描写之中，达到情景交融的效果。

*体会文章由景及情，由情入理的写作思路，理解黄河精神的象征意义。

三、教学准备

1.教师：准备多媒体课件（包含壶口瀑布