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红色文化资源课堂转化美育浸润

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一、红色文化资源的内涵与形态 3

二、红色文化资源的美育价值 6

三、课堂转化的理论基础 9

四、美育浸润的育人逻辑 10

五、红色文化资源的筛选原则 13

六、资源内容的主题建构 15

七、地方红色资源的课程融入 16

八、革命历史叙事的课堂表达 18

九、红色精神的审美阐释 21

十、红色文化的视觉呈现 23

十一、红色音乐的情感浸润 25

十二、红色文学的审美阅读 27

十三、红色美术资源的教学转化 29

十四、红色遗址资源的空间体验 31

十五、

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