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- 2026-10-20 发布于江苏
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第一单元·探知中国版图与自然环境第三节描述中国气候和三大自然区第二课时中国的气候
核心素养目标综合思维从纬度位置、海陆位置、地形等多因素,综合分析我国气温与降水的分布规律及其成因。区域认知认识我国温度带与干湿地区的空间划分,理解秦岭—淮河一线的地理分界意义。人地协调观理解气候差异对农业生产、民居建筑、生活方式的深刻影响,树立因地制宜的观念。地理实践力绘制中国自然区分布图,规范标注三大自然区开展景观与气候观察记录,解释观察到的现象
学习重难点教学重点我国冬季南北温差大、夏季全国普遍高温的分布特征季风区的概念与范围冬季风、夏季风的源地、风向与影响结果三大自然区的名称、范围、划分依据学习难点
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