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中小学词汇特训营课程实施方案

我做中小学英语教研工作快十年了，这些年接触过成百上千的孩子和家长，最常听到的抱怨就是“单词背了就忘”“词汇量不够做阅读全错”“写作翻来覆去就那几个词”。词汇是英语学习的地基，地基打不牢，后面的听说读写全都会出问题，很多孩子就是栽在词汇这一步，慢慢对英语失去了信心。结合我这些年的教学经验，参考了公办校老师的反馈和孩子们的实际痛点，我们设计了这套中小学词汇特训营的实施方案，就是希望能帮孩子找对记单词的方法，跳出死记硬背的怪圈，真正把词汇学透用好。

一、特训营实施背景

1.1当前中小学词汇学习的普遍痛点

我这些年跟不同年级的孩子打交道，总结下来，词汇学习的问题几乎是全年龄段都有的，只是表现不一样。低年级的孩子，大多是靠死记硬背字母顺序记单词，不会拆分音节，稍微长一点的单词就拼得颠三倒四，比如把“beautiful”写成“beauitful”，漏字母错顺序是常有的事，而且记完很快就忘，上周刚背的词这周提问就没印象。到了中高年级，问题更突出了：很多孩子能记住单词的一个意思，碰到一词多义就懵，阅读里看到“bank”只知道是银行，不知道还有河岸的意思，整个句子理解就错了；还有就是只会背意思不会用，写作里想说“我很喜欢这个电影”，翻来覆去只会用“like”，不知道可以用“enjoy”“love”甚至“amfondof”，就算想用难一点的词，也经常用错搭配，比如说