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高中语文教资面试古诗词鉴赏试卷及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

雨霖铃·寒蝉凄切

（宋）柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

1.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”这三句诗描绘了怎样的意境？其中“寒蝉”、“长亭”、“骤雨”各有什么象征意义？

2.分析词中“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句所运用的表现手法及其表达效果。

3.“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”揭示了词人怎样的心境？这种心境是如何通过“冷落清秋节”这一意象来烘托的？

4.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”被誉为“千古绝唱”，请从意境营造、情景交融的角度赏析这句词的妙处。

5.如果你是高中语文教师，将引导学生鉴赏这首词，你会重点引导学生分析哪些艺术特色？请设计至少两个教学环节，说明你将如何引导学生进行品味和探究。

二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

登飞来峰

（宋）王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

结合诗歌内容及所学知识，