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幼儿园师德师风工作方案

一、前言

师德师风乃教育之魂，于幼儿园教育而言，更是立园之本、保教之基。学龄前儿童正处于身心发展的关键时期，教师的一言一行皆为其模仿之范本，直接影响幼儿品德的养成与人格的塑造。为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提升我园教师队伍的职业道德素养与专业精神，营造风清气正的育人环境，特制定本师德师风工作方案。

二、指导思想

以国家关于教育事业发展的系列方针政策为指引，紧密围绕立德树人的根本目标，立足幼儿园教育教学实际，以社会主义核心价值观为引领，以《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法规文件为基本遵循，坚持正面教育与反面警示相结合、理论学习与实践反思相结合、榜样引领与自我提升相结合，着力培养一支政治素质过硬、职业道德高尚、业务能力精湛、充满爱心与智慧的幼儿教师队伍，为幼儿健康快乐成长保驾护航。

三、工作目标

1.思想认识深化：使全体教师深刻理解师德师风的核心内涵与时代要求，将师德规范内化为自觉行动，树立正确的教育观、儿童观和职业观。

2.职业素养提升：引导教师关爱幼儿、尊重幼儿，言行雅正、为人师表，具备良好的沟通能力、情绪调控能力和专业保教能力。

3.行为规范养成：杜绝体罚或变相体罚幼儿、以权谋私、有偿补课等失德行为，形成积极向上、廉洁从教的良好园风。

4.长效机制健全：建立健全师德师风建设的学习、宣传、考核、监督与奖惩机制，确保师德师风建设工作