统编版九年级历史上册教案-第4课 古代印度.pdfVIP

第4课古代印度

◊教学目标0

【时空观念】

了解古代印度的地理范围，佛教的诞生及对外传播的时与地点。

【史料实证】

观察教材第18页摩亨佐•达罗遗址，体会古代印度早期文明。观察教材第20页桑奇佛塔上的浮

雕，认识佛教对古代印度文化的影响。

【历史解释】

理解印度种姓制度的划分依据及其对印度社会产生的影响。

◊教学重难点◊

【教学重点】

卬度早期文明的代表，古代印度的种姓制度。

【教学难点】

佛教产生的背景及传播方向。

◊教学过程◊

一、新课导入

教师展示：《摩亨佐•达罗遗址》

摩学佐达罗遗址

教师导入：20世纪20年代，一个英国人在印度河流域的哈拉帕发现了文明遗存，确定这是一座城

市遗址。后来，考古学家又发现了摩亨佐•达罗遗址，发掘出宏大的公共建筑，也明确城市中有行政

中心、住宅区