小学五年级德育主题班会“学雷锋树新风”教学设计.docx

小学五年级德育主题班会“学雷锋树新风”教学设计

一、设计理念与育人依据

雷锋精神是中国共产党人精神谱系中的重要组成部分，也是学校落实立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观的生动教材。《中小学德育工作指南》明确将“理想信念教育”“社会主义核心价值观教育”列为德育内容的首要条目，要求小学中高年级学生“初步形成规则意识和民主法制观念，养成良好生活和行为习惯”。五年级学生正处于道德判断由他律向自律过渡的关键期，他们已经能够辨别是非善恶，但知行之间往往存在断层：知道应该助人，却未必愿意在作业没写完时停下脚步；懂得尊敬他人，却可能在公交车上假装没看见站立的老人。

基于此，本课以“学雷锋树新风”为