2026年沪教版四年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：WeekendPlans.docxVIP

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《2026年沪教版四年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：WeekendPlans》

教学设计说明（表格呈现）

项目

内容

授课对象

四年级下学期学生（三年级起点，已有两年半英语学习经历）

课题名称

沪教版四年级下册第六单元WeekendPlans

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

沪教版义务教育教科书·英语（三年级起点）四年级下册

单元主题

人与自我·生活规划（周末计划）

大概念

计划是对未来生活的主动安排，语言能帮助我表达并分享自己的计划

核心内容

begoingto结构表示将来计划；常见周末活动动词短语；询问与回答计划的核心句型；简要书面计划表达

教学重点

运用“Whatareyougoingtodo…?I’mgoingto…”等句型围绕周末计划进行问答与简单表达

教学难点

begoingto后接动词原形的结构意识；在真实任务中连贯表达多项计划并说明时间、地点、同伴

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，坚持英语课程工具性与人文性的统一。四年级下册学生正处于从单词、短句学习向语段表达过渡的关键阶段。WeekendPlans这一主题非常贴近学生的真实生活，适合以“做中学、用中学、创中学”的方式推进。教学中不把语法规则作为孤立的知识点灌输，而是让学生在“制定班级周末计划墙