合作学习模式对中职生英语阅读素养的影响研究
摘要
随着教育理念的发展,合作学习模式在教学中的应用受到了广泛的关注。然
而,在中职英语阅读教学领域,其有效性及对学生阅读素养的影响尚未得到充分
研究。中职学生在英语阅读素养提升方面面临诸多挑战,传统教学模式可能无法
满足其需求。考虑到这些因素,有必要在中等职业学校英语阅读教学的背景下,
对合作学习模式进行彻底的探索,以确定和实施有效提高中职生阅读素养的教学
方法。
本研究以陕西省渭南市某县级中等职业学校一年级两个班级的80
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