2026年最新教师招聘辨析题专项练习题及答案解析.docx

2026年最新教师招聘辨析题专项练习题及答案解析

1.有人认为，在“双减”政策持续深化的背景下，教师布置作业要坚持“零负担”原则，不能给学生布置任何书面家庭作业，这样才能真正实现减负提质的目标。

【参考答案】此说法错误。2025年教育部基础教育司发布的《义务教育阶段作业设计与实施指南（修订版）》明确指出，“双减”工作要减的是学生过重的、机械重复的、无效的作业负担，绝非完全取消作业、追求学习“零负担”。作业是课堂教学活动的必要延伸，承担着诊断学习效果、巩固知识技能、反馈学情数据、发展学生自主学习能力的核心功能，合理的书面作业是帮助学生完成知识结构化建构、形成基础学科能力的必要载体，完全取消书面