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23带上她的眼睛大赛获奖教案

一、教学课题

《带上她的眼睛》深度研读与情感共鸣

二、授课对象

中学高年级学生（或具备一定阅读理解能力的青少年读者）

三、课时安排

2课时（90分钟，可根据实际情况调整各环节时长）

四、教学目标

1.知识与技能：

*把握小说的主要情节、人物形象及核心情感。

*理解科幻小说的基本特点，体会作者如何运用科学想象构建故事。

*学习通过关键语句分析人物心理和情感变化的方法。

2.过程与方法：

*通过速读、精读、跳读等多种阅读方式，提升信息筛选与整合能力。

*通过小组讨论、合作探究，培养批判性思维和语言表达能力。

*借助情境创设和问题引导，深入文本，体会人物的内心情感。

3.情感态度与价值观：

*感受“她”在绝境中对生活的热爱与对美好事物的珍视，理解“珍惜当下”的深刻内涵。

*体会人性的光辉，思考科技发展与人文关怀的关系。

*培养对未知世界的好奇心和探索精神，以及面对困境的勇气与韧性。

五、教学重难点

1.重点：理解小说的情节发展和人物情感变化；体会科幻背景下的人文关怀。

2.难点：深入理解“她”的形象意义，感悟极端环境下人性的伟大与生命的价值；理解科幻小说中想象与现实的关系。

六、教学方法

情境教学法、问题探究法、讨论法、多媒体辅助教学法

七、教学准备

1.教师：制