物理师范的职业生涯规划书.docx

物理师范的职业生涯规划书

一、自我认知

（一）核心特质测评

本次职业规划基于权威测评工具与实际经历结合开展自我研判：霍兰德职业兴趣测评结果显示，社会型（S）得分78分、研究型（I）得分72分、常规型（C）得分65分，符合教育类职业的兴趣匹配要求；MBTI人格测评结果为ISFJ（守护者型），耐心、共情力、责任感三项核心特质得分均超过85分，适配中学教师岗位的育人需求。

（二）专业背景与实践积累

本人为某省部共建重点师范大学物理师范专业大三学生，当前专业绩点3.8/4.0，专业排名7/89（前7.87%），已系统修完《理论力学》《电磁学》《中学物理教学论》《教育心理学》等17门核心课程，其中14门