雪花带来冬天梦教学设计分享.pdfVIP

《雪花带来冬季的梦》教教课设计例

《雪花来冬季的梦》教教课设计例（一）

指出引发学生学习音乐的兴趣是音乐课程标准重要的理念之一兴趣爱好是学习音乐的基本动力是学生与音乐保持亲密联系享受音乐用音乐美化人生的前提音乐课应心里特色以丰富多彩的教课内容和生活的教课形式激和培育学生的学趣教课内容重与学生的生活相合加音与社会

教课目：

感情目：感觉歌曲美好的情境，并有感情地表歌曲的内容。

能力目：通歌曲的学，引学生认识掌握相关的生物科普知，培育学生从小物

的感情。

知目：唱好歌曲中的化音。

教课重点：

1、有感情地演唱歌曲，恰到好处地表小物在雪花的呼下入甜美的梦的境地。

2、唱好歌曲中有#2和弱拍起唱的句。

教课方法首与动物冬眠相关的新歌教师学生的感情互动交融了课堂教课气氛相同的师生关系增加了学生学习的兴趣和信心整个环节教师能用自己的情味去感染学生提升学生的审美能力教师的感情谢发了学生学习的念引发学生的实践兴趣产生了感情共鸣教师由浅入深地把音乐带入了课

听唱法、法、自学与听相合、启引式、合作⋯⋯

教课准：

多媒体件、手琴

养成教育点

在自学中遇到困能想法解决。（如：音严禁借助笛也许音准好的同学教唱⋯⋯）

教课程

一、入

1、播放音《儿想叮当》

2、出示件—雪