二年级数学认识时间复习教案.docxVIP

一、教学内容

本学期所学“认识时间”相关知识的梳理与巩固，包括认识钟面、认读整时、半时，以及结合生活实际简单运用时间知识。

二、教学目标

1.通过系统复习，使学生进一步巩固对钟面的认识，能准确辨认时针和分针，熟练掌握认读整时和半时的方法，并能正确书写时间的两种表示形式（文字式和电子表式）。

2.引导学生回顾学习过程中的重难点，查漏补缺，提高运用所学知识解决简单实际问题的能力，如根据给定时间在钟面上画出指针，或根据钟面时间判断日常活动。

3.培养学生珍惜时间、合理安排时间的意识，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

三、教学重难点

1.重点：熟练认读整时和半时，正确书写时间。

2.难点：准确区分时针和分针所表示的含义，尤其是在半时时，时针位置的判断；以及结合生活情境理解时间的顺序和应用。

四、教学准备

教师用大钟表模型一个，学生每人一个学具小钟表，PPT课件（包含各类钟面图、练习题），练习纸若干。

五、教学过程

（一）创设情境，导入复习

师：小朋友们，我们已经和“时间”这位好朋友打过交道了。它每天都在我们身边，早上我们几点起床？几点上学？一节课上了多长时间？这些都离不开时间。今天，我们就一起来好好回顾一下，看看谁是认识时间的小能手，好不好？（板书：认识时间复习课）

（二）梳理知识，巩固基础

1.回顾钟面组成

*师：请看老师手中的