湖南省长沙市长郡联考2026高二上学期10月语文试题及答案.docxVIP

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  • 2026-10-21 发布于湖北
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湖南省长沙市长郡联考2026高二上学期10月语文试题及答案.docx

一、阅读(74分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成小题。

与儒家、道家乃至于墨家、法家等诸子学术的研究相比,有关《孙子兵法》以及整个古代兵学的研究,显然是相对滞后的,而要突破研究中的“瓶颈”,窃以为有三点值得关注与努力,我把这概括为三个“回归”。

第一,回归①

文本的文字表述与思想阐释,两者是一体两面,存在着一种类似于谜面与谜底的关系。因此,文本的正确释读,从本质上也是一种解谜。然而,就《孙子兵法》而言,脱离文本穿凿附会的问题并未绝迹,标新立异信口开河的做派时有反映。这样一来,貌似正确的释读,其实经不起认真推敲。

文本释读的正确与否,直接关系到对《孙子兵法》理论体系的评价、思想价值的重估,也会在很大程度上影响中国兵学文化在世界上的形象展示与道德定位。人们非常熟悉的“伐交”,长期以来,一些注家与研究者也是望文生义,简单地理解为通过外交博弈来战胜对手,这其实是对《孙子兵法》文本的误读。最好的斗争策略是什么?是谋略。其次是外交,再其次是野战,最差是攻城。冷兵器时代,攻城是伤亡最大、最不经济的一种打法。然而,有一个困惑无法排除:外交战,从本质上是伐谋的组成部分,伐谋是一个大筐子,反间计、美人计、外交战,都是伐谋类别下的具体方法。

那么,这个“交”究竟是什么?曹操的注给我们提供了一个线索,他说,“交,将合也”。到了梅尧臣这里讲得更清晰了,他说:

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