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- 2026-10-21 发布于浙江
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八年级信息技术多媒体素材的编辑与加工随堂作业
一、素材加工成果判断题(共3题)
小明运用Photoshop对一张风景照片开展处置,他先将照片的亮度提升了20%,接着又将对比度降低了15%。处置后的照片与原照片相比,画面会更加明亮且色彩层次更充实。这种说法能否正确?请阐释理由。
小李用Audition处置一段音频,他对音频开展了降噪处置后,又将音量提升了10XX。他认为这样处置后的音频不仅没有了噪音,与此同时声音更加清晰洪亮。这种说法正确吗?为什么?
小红在Premiere中编辑一段视频,她给视频添加了一个“淡入淡出”的转场成果,然后又对视频的色调开展了调整,将冷色调调整为暖色调。她觉得这样的处置能让视频开头和结尾过渡自然,且总体氛围更温馨。这种说法能否正确?请阐述理由。
二、编辑工具选择题(共3题)
下列哪种工具最适合用于对一张图片开展抠图处置,将主体从背景中分离出来()
A.Windows自带的画图工具
B.Photoshop
C.记事本
D.Word
请阐释选择该工具的原因,及其他工具不适合的理由。
当须对一段音频开展剪辑,去除其中不须的部分,并将多段音频拼接在一起时,首选的工具是()
A.CoolEditPro
B.PowerPoint
C.Excel
D.浏览器
请具体解释选择该工具的优势,及其他工具在处置此类工作时的
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