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【课文名称】教学设计

（三年级上册）

学科

语文

年级

三年级上册

课时

【2课时】

课型

新授课

一、教学目标

（一）知识与技能

1.认识坝、汉、艳、扮等【】个生字，会写晨、绒、球、汉等【】个生字，正确读写鲜艳、服装、打扮、安静等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3.理解课文内容，了解边疆小学孩子们的学习生活，体会各民族儿童之间的友爱和团结。

（二）过程与方法

1.通过反复朗读、圈画关键词句，学习作者抓住景物特点描写的方法。

2.通过小组合作探究，理解窗外十分安静一段的表达效果，学习以动衬静的写作手法。

3.联系自己的校园生活，仿照课文第1自然段写一段话。

（三）情感态度与价值观

1.感受边疆小学的美丽和特别，体会各民族儿童共同学习、共同游戏的幸福生活。

2.激发学生对校园生活的热爱，增强民族团结意识。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.掌握本课生字新词，有感情地朗读课文。

2.了解课文主要内容，体会边疆小学的特别之处。

（二）教学难点

1.理解窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上这句话的表达效果。

2.学习作者通过景物描写衬托人物活动的写作方法，并尝试迁移运用。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含边疆小学图片、民族服饰图片、课文朗读音频）、生字卡片、重点语句幻灯片。

2.学生准备：预习课文，圈