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8、9的加减法

教学内容：人教版小学数学一年级上册第六单元53页

教学目标：

1.能够根据一幅图写出四道有联系的算式，并算出得数。

2.掌握8和9的加减法的计算方法。

3.提高合作学习的能力和计算的能力。

教学重点：通过认识8、9的分解与组成，在此基础上学习8、9的加法和相应的减法，

并能正确计算有关8、9的加减法列式。

教学难点：8、9的加法和相应的减法计算。

分析：

有关8和9的加减法的安排是由一幅图表示两个算式过渡到一幅图表示两个算式过渡

到一幅图表示四个算式。的情境图，可以学生采用小组合作的方式完成一幅图

写出四个算式。至于求计算结果的方法，既可以让学生通过想数的组成来计算，也允许学生

用其他的方法想得数。

教具、学具准备：情景图课件、红圆片、白圆片等画的白色小猫。

教学过程：

一、复习口算

1.电脑出示口算题。

1+32+46-1