初中七年级英语Unit 6 Home Sweet Home Section B 2a-2b教学设计.docxVIP

初中七年级英语Unit6HomeSweetHomeSectionB2a2b教学设计

一、教材分析

本课选自鲁教版五四学制初中英语七年级上册Unit6HomeSweetHomeSectionB的2a2b板块，是一节以家为核心话题的读写结合课。2a部分以电子邮件为载体，呈现了两封分别讲述不同家居生活场景的邮件文本，涉及房间名称、家具陈设、家庭活动等语言内容。2b部分则要求学生运用所读内容中的词汇与句型，完成一篇介绍自己家的短文写作，实现从语言输入到语言输出的转化。

教材编排体现了以读促写、读写共生的设计意图。邮件文本中出现的词汇呈现层次分明：一类是学生在前几课时已掌握的basewords，如bedroom、livingroom、kitchen等；二类是本课需要重点突破的目标词汇，如balcony、garage、soft、clean等新词，以及描述家居感受的表达，如homeisthebestplacetorelax等情感性语句。

本课时处于单元的收束位置，承担着整合单元知识、落实单元大观念的重要功能。学生通过复习家和居所话题下的词汇句型，借助阅读获取写作支架，最终输出一篇完整短文，在真实语用中体会家所承载的情感温度，达成课程育人的目标。

二、学情分析

授课对象为七年级上学期学生。经过两个月的初中英语学习，学生已具备基础的词汇认读能力和简单句的仿写