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校园欺凌防范与处置工作机制【文档】

为构建权责清晰、协同联动、闭环管理的校园欺凌防范与处置工作体系，有效预防、及时制止和妥善处置校园欺凌事件，保障学生身心健康与合法权益，维护校园安全稳定，依据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中小学教育惩戒规则（试行）》《教育部等十一部门关于加强中小学生欺凌综合治理方案》等法律法规与政策文件，特制定本工作机制。

一、总则

（一）校园欺凌定义

本机制所指校园欺凌，是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。具体分为四类：

1.肢体欺凌：以殴打、推搡、拉扯、抢夺物品等方式直接对他人身体造成伤害的行为；

2.语言欺凌：以谩骂、嘲笑、起侮辱性绰号、散布谣言等方式对他人进行精神攻击的行为；

3.社交欺凌：以孤立、排斥、剥夺交友机会、恶意传播隐私等方式破坏他人社交关系的行为；

4.网络欺凌：通过社交媒体、网络论坛、短视频平台等发布侮辱性言论、泄露他人隐私、恶意P图等网络手段实施的欺凌行为。

（二）适用范围

本机制适用于各级各类中小学（含民办学校）、幼儿园、中等职业学校及特殊教育学校，覆盖全体在校学生（含寄宿生、走读生），同时延伸至学生在校外参与的由学校组织的教育教学活动、社会实践活动等场景。