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教研室主任年度履职述职报告

现将本人202X年度担任智能制造学院专业基础教研室主任的履职情况述职如下：

一、核心工作完成情况

（一）教学运行规范管理

教研室现有专任教师18人，其中教授2人、副教授5人、讲师10人、助教1人，双师型教师占比89%，主要承担全院12个专业、47个教学班的专业基础课教学任务。本年度我牵头落实教学全流程管控，首先是压实教学任务，全年累计排课14280学时，无漏排、错排情况，我个人承担《机械制图》《CAD/CAM应用》2门课程共324学时教学任务，覆盖3个专业7个教学班共217名学生，学生评教平均分96.8分，位列教研室前三名。其次是完善教学质量管控机制，建立“集体备课+随堂听课+月度互评+期末复盘”的全链条管控体系，全年组织集体备课36次，覆盖所有12门课程，每门课程至少完成3次重难点打磨，累计形成统一教案、课件、实训指导书修订版本17套；本人全年累计听课62课时，覆盖教研室所有教师，组织教师交叉听课214课时，排查教学方法陈旧、实训内容脱离岗位需求等问题17项，全部建立整改台账并完成闭环整改，本年度教研室无任何教学事故发生，教师整体学生评教平均分94.2分，较上年度提升1.7分，其中8名教师评教得分进入全院前20%。针对大一新生专业基础差异大的痛点，我牵头在《高等数学》《机械制图》2门课程中推行分层教学试点，设置基础班和提升班，基础班侧重巩固核心知识点，