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幼儿园课程知识框架实用指南.pdf

幼儿园课程知识框架实用指南.pdf

    幼儿园课程知识框架

    第一章幼儿园课程概念

    (一)最具代表性的课程概念有五种:

    1.课程即学习科目和教材。

    课程理论认为课程应该以学生的兴趣和需要为基础编制课程的核心应是学生的发展课程内容应随学生的变化而有所改变这类课程具有开放性和灵活性可以培养学生解决问题能力实现多方面潜能它的局限性在于忽视系统知识的学习必然会限制学生的发展同时教师也很难把握学

    2.课程即儿童在校获得的学习经验。

    3.课程即学校组织的学习活动。

    4.课程即教学计划。

    5.课程即预期的学习结果和目标。

    (二)“学问”中心课是程依据

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