保护视力,预防近视教案.docxVIP

一、教学对象

小学中高年级学生

二、课时安排

一课时

三、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生了解眼睛的重要作用，认识到保护视力的必要性。

2.帮助学生了解近视形成的主要原因及危害。

3.指导学生掌握科学用眼的基本常识和预防近视的方法。

（二）过程与方法

通过情境创设、小组讨论、图片展示、视频观看、实践体验等多种形式，引导学生主动参与，在互动中学习和掌握护眼知识。

（三）情感态度与价值观

培养学生珍爱眼睛、保护视力的意识，养成良好的用眼习惯，树立科学健康的生活观念。

四、教学重难点

（一）教学重点

掌握科学用眼的方法，养成良好的用眼习惯。

（二）教学难点

如何将所学知识内化为自觉行为，并能长期坚持。

五、教学准备

1.教师准备：PPT课件（包含眼球结构图、正确与错误用眼行为对比图、相关视频资料）、眼球模型（或图片）、视力表（象征性）、眼罩若干、小奖品（可选）。

2.学生准备：课前简单了解家人或同学的视力情况，思考自己平时是如何保护眼睛的。

六、教学过程

（一）导入新课：眼睛的“自述”（约5分钟）

1.情境创设：

师：同学们，今天我们教室里来了一位特殊的“朋友”，它每天帮助我们看清五彩缤纷的世界，读书写字，欣赏美景。你们猜猜它是谁？（引导学生说出“眼睛”）

2.体验活动：“蒙眼一分钟”

师：现在，我们来做一个小游戏，请几位同学戴上眼罩，体验一下暂时“失