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我国教育公平研究的文献综述

我国教育公平研究的文献综述

非均衡发展状况可以得到较大程度的缓解校长从找钱的压力中解脱出来学校的中心又回归到促进学生的学业发展和教师的专业发展上在义务教育免费策的较髙阶段在区县范围内教师校长定期的流动和轮岗多数公立学校得到人们的认可家长选择到私立学校就读公立学校的择校

摘要：本文通过综述近几年来相关学者对教育的研究实况进

一步了解教育发展现状为更好地进行教育公平研究打下基础。

关键词：教育；公平

随着构建社会主义和谐社会思想的日益深入社会大众对教育

的发展尤为关注。如何实现教育公平，进而通过教育公平改善和

促进社会公平是当前重要的政策目标。

一、相关实证研究综述教育资源配置问题是决定义务教育

共页式单一教师经济地位低生活工作条件差且缺乏激励机制二结论与对策通过研究薛海平王蓉提出如下对策从重视义务教育数量公平转向重视义务教育质量公平推进中东部地区义务教育阶段学校资源的均衡配置是保障义务教育质量公平的基础中东部地区义务教育阶段学校教

是否公平的主要因素，更是许多学者研究的核心问题。王善迈等

学者认为我国义务教育财政资源分布严重不均等，主要体现在地

区之间、城乡之间和居民之间的不均等上。